新时代背景下的普惠的学前教育

发布时间:2019-03-20 15:18   文章来源:未知    阅读次数:
据《2017中国家庭教育消费白皮书》显示,学前教育支出占0-6岁儿童家庭年收入的26.4%,超过一半的家庭每年花费在5000元及以上,并且有30%的家长表示愿意支付超出消费能力的学费。与此同时,“互联网+”开始创造新的教育生态,但在学前教育领域仍发力不足。根据易观的数据,在线上教育浪潮席卷K12、少儿英语等领域的2016年,在线学前教育占整个在线教育市场的比例不到2%。
 
随着国家大力提倡“普惠学前教育”,在线教育是否能发挥其优势,使得更多孩子能够接受优质学前教育,受到各界人士的关注。
 
全国政协委员王学坤认为互联网快速发展的时代下,教育不公平一定会得到解决。“教育是国家发展的根本,也是社会发展和个人发展的根本。教育不公问题,怎么看待都不过分,怎么花大力气解决都不过分。随着经济社会的发展,教育不公的问题,通过政府的重视,通过互联网技术的应用,这个不公问题一定会得到解决。
 
中国儿童中心学前教育部部长、实验幼儿园园长、早期儿童发展与教育心理学博士杨彩霞也认为,学前教育是影响人生发展最重要的一千天。让每家每户都享受优质的学前教育,需要“家园合作”。同时,也需要能够很好的利用一些远程的资源做普惠,普及更多儿童,把优质资源辐射的更广。
 
在线英语启蒙品牌叽里呱啦联合创始人许可欣认为,学前教育想要实现普惠,需要率先解决两个问题。一是观念的普及,不仅要让家长意识到学前教育的必要性,也要让孩子学会独立思考;二是机会的平等,以更合理的价格,让家长负担得起,让更多孩子有机会获得。
 
普惠学前教育关乎每一个人的未来,这要求家长、园区、互联网教育公司、政府等各方力量能够通力合作。在以“孩子为中心”的前提下,提供有趣、合理、专业的学前教育。所以,普惠的学前教育不仅是数量和价格上的优惠,更是观念和教学方法的普及。让学前教育更受家长重视,让接受优质学前教育变得更加方便。